事业单位工作总结

事业单位工作总结

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编为大家整理的事业单位工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

根据县人事局《关于做好机关事业单位工作人员考核工作有关问题的通知》(足人发38号)的精神，我镇立即着手落实，认真组织实施，对全镇49名同志进行了年度考核，现将考核情况汇报如下：

　　基本情况

这次考核是我镇较为系统、全面、正规的一次考核，从考核准备 、组织实施、成绩统计到等次评定等各个环节都做到了周密准备、公平施考、严肃统计、公正评价，既营造出了一个良好的考核氛围，又考出了每位同志的真实成绩，圆满完成了年度考核工作。目前，我镇机关事业工作人员共有49人，其中：公务员20名，事业编制29名，，通过民主测评，考核共评出公务员优秀3名，称职16名，不确定等次1名;事业人员优秀3名，合格26名。

　　主要做法

1.领导重视，突出考核工作的严肃性。为了准确评价我镇机关事业工作人员的德才表现和工作实绩，切实加强队伍的管理，提高素质，镇党委对这次考核工作十分重视。一是我镇就公务员考核工作召开了专题会议，研究部署年度考核工作，党委书记袁多伦同志就如何公平、公正、严肃、真实地搞好年度考核工作，发表了重要意见，这次会议为我镇年度考核工作的顺利进行了奠定了基础。

2.分级考核，提升考核成绩的'真实性。年度考核中,我镇在注重平时考核与年度考核相结合的基础上，更重视领导干部与普通群众的结合。在本年度考核工作的组织上，为了让领导、让群众正确评价每一个领导同志，公正考评每一名工作人员，使每一个人都能考出真实有效的成绩，我镇采取了 一级考一级、下级考上级 的考核方式。我们邀请村(社区)干部30余人参加了测评会议，要求达到一定参评比例，并且参评分值占总分的20%，注重下级对上级的评分结果。3.测评公开，接受全体机关事业工作人员监督。整个测评过程坚持公平、公正、公开的原则，采取民主测评，按照德、能、勤、绩、廉五个部分评分， 坚决杜绝过分偏激的评分。测评结果统计在干职工的监督下进行，最后进行了公示，测评成绩若有异议欢迎复查成绩。

20xx年1月13日，我通过干部考试考入清原满族自治县机构编制委员会办公室。一年来，在编办领导的正确指导和同事的关心帮助下，在思想上严格按照党员标准要求自己，在工作中加强学习、任劳任怨，认真做好本职工作，较好的完成了领导交办的各项工作，下面从以下几个方面向领导和同志们汇报：

一、自觉加强理论学习，提高个人素质

首先，针对自己刚入职到机关工作，思想政治理论不强、业务水平弱的问题。为使自己尽快进入角色，一年来，以县直机关工委“创先争优”活动为载体，运用马克思主义中国化最新成果武装头脑，指导实践、积极学习、努力提高个人政治思想水平，采取工作日选学、个人自学的方式，学习党的相关知识和业务知识，注重提高学习效率和质量；以宣传部“四德”、“幸福观”教育活动为立足点，通过5月份到敖家堡乡开展“关爱孤寡老人、残疾人，送温暖、献爱心，树立幸福观”主题教育活动建立正确的幸福关，做好本职工作。通过7月份到吉林靖宇纪念馆参观，亲身感受到这位抗日英雄为保卫祖国而表现出得钢铁意志，爱国主义思想得到进一步深化，充分把爱国主义教育与幸福观活动相结合，激励自己努力工作、积极创新，珍惜今天的幸福生活。以加强机关干部作风建设活动为切入点，充分认识到加强作风建设的极端重要性和紧迫性，学会深入实际，充分发挥党员的先锋模范作用。

其次，在业务学习中，制定边学边干的学习计划，认真对待每项工作，在工作中学习。以每周业务中学习各部门“三定”方案为重点，了解县直各单位机构规格、编制数量、领导职数，通过“三定”方案的学习对县直各机关单位机构编制情况有了一定的认识；以20xx年事业单位法人年度检验工作及事业单位机构编制事项清理规范工作为重点，了解全县事业单位人员编制、机构规格等基本情况；以基层医药卫生体制改革工作和教育系统核编工作为重点，认真学习在机构编制改革中如何进行摸底调研、如何按基本情况核定编制数量、划分编制结构；以党政群机关机构编制实名制工作和机构编制统计报表工作为重点，熟悉编制工作常用软件的使用方法，了解各单位人员编制的基本情况，充分认识编制工作的重要性。

二、踏实肯干，努力完成各项业务工作

一年来，通过领导和同事的耐心帮助，在逐渐熟悉业务工作的基础上基本能够独立的完成领导交办的各项工作，其中具体参加的工作有几个方面：

1、认真做好编委、编办文件草拟工作和公文的收发工作。共草拟编委文件13件、编办文件23件；接收县级单位公文58件，呈交领导阅批27件、接收市级以上公文28件，呈领导阅批22件，为领导决策当好助手。

2、整理归档20xx年、20xx年编委、编办下发文件。整理归档20xx年编委发文18件、编办发文8件；整理归档20xx年编委发文29件、编办发文11件，为编委办档案工作的整理做出了应有的贡献。

3、做好省市上级对口单位需要数据的上报工作。20xx年上报省市上级单位需要数据文件21件，为上级部门的.决策当好参谋助手。

4、协助领导做好基层乡镇医疗机构核编。跟随领导多次到乡镇进行调研，摸清底数，反复测算，与其他单位同事合作审核上报数据，制定准确的核编标准。共核定基层乡镇医疗机构编制401名，减编64名。

5、认真做好教育系统编制的核定工作。教育系统编制核定是今年的重点工作之一，协助领导几次到乡镇学校进行调研，根据各学校生源数、班级数、住宿生数认真测算编制数、领导职数、内设机构数、内设机构领导职数等，核定教育系统编制2435名、领导职数87名、内设机构领导职数84名。为编委办下一步工作奠定了基础。

6、加快推进全县机关、事业单位政务和公益域名注册工作。按照编办领导要求，精心组织、周密部署，印发了《关于转发抚顺市编委办的通知》文件，并下发附件明确注册要求和域名注册操作方法，严格审核，确保申报域名的规范性；积极与机关、事业单位沟通协调，对域名注册工作中出现的新情况、新问题，做到有问必答，悉心指导；对暂时无法通过申请的单位进行耐心解释，确保域名注册工作的顺利进行。全县党政群机关和事业单位共注册政务域名58个、公益域名127个圆满完成此项工作。

7、完成领导交办的各项临时工作。

三、下一步工作计划

回顾一年来的工作，在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但我也认识到自己的不足之处，理论知识水平还比较低，编制工作的业务能力比较弱，对全县各单位机构性质、实际情况还 ……此处隐藏13813个字……一思想，明确工作目标。

xx年

5月7日，班子学习延教[xx]64号文。

5月11日，班子学习延委办[xx]15号文、延教[xx]64号文。

5月15日，班子、完小校长、xx校、xx园全体教师学习延委办15文、延教[xx]64号文，并张贴在xx校校务公开栏，同时发布在学校上，通知各村小组织全体教师学习。

5月21日，学校召开班子和岗位设置领导小组会议，对《xx小学岗位设置实施方案》进行讨论修改。

6月16日，下发《xx小学岗位设置实施方案》(讨论稿材料)到各小学征求意见。

6月22日，在召开的教代会上，再次学习延委办[xx]15号文、延教64号文。

xx年

5月28日，参加局召开岗位设置工作会议。

5月31日，在班子会上传达岗位设置工作会议精神。

6月2日，召开学校岗位设置领导小组会议：①传达局会议精神;②修订《xx小学岗位设置实施方案》。

6月3日，学校班子会，讨论《方案》修订内容。

6月7日，召开小学、xx园全体教师会议，学习、传达局岗位设置工作会议精神，并对我校岗位设置工作进行布置。

6月9日，参加局召开岗位设置工作会议。

6月10日，在班子会上传达局关于岗位设置工作的新政策、新要求，把《岗位设置管理工作若干问题的处理意见》发至各村小，xx校发至各年段，班子成员人手一份。

(二)摸清家底，理清思路

根据上级要求，以及本次岗位设置工作的需要，对我校岗位设置做前期准备工作，摸清家底，对现在编教师情况，岗位设置情况，进行调查摸底，掌握最基础的数据，最真实的第一手资料，并在此基础上，结合相关政策和上级要求，进行认真分析，反复核算，寻求解决办法，确保岗位设置的科学合理。

(三)严格程序，稳步实施

1、岗位设置

xx年

在本次岗位设置工作中，我校严格按照上级规定的程序进行实施。

(1)召开班子会，岗位设置管理工作领导小组会议，完成小校长、xx校、xx园全体教师会议5次以上专题会议。

(2)于5月11日正式成立xx小学岗位设置管理工作领导小组。

(3)5月11日向全体教师征求岗位聘用办法。

(4)5月12日前摸清家底，掌握第一手资料。

(5)5月15日前起草《岗位设置方案》、《xx小学岗位设置实施方案》。

(6)5月21日学校召开班子和岗位设置领导小组会议，对《xx小学岗位设置实施方案》进行讨论修改。

(7)于5月22日把《xx小学岗位设置方案》、《xx小学岗位设置实施方案》送局挂点领导潘副局长过目。

(8)于6月16日下发《xx小学岗位设置实施方案》(讨论稿材料)到各小学征求意见。

(9)6月21日，对各校的反馈意见进行整理，并对《方案》进行修改。

xx年

6月1—3日，修订《xx小学岗位设置方案》及附表三、表四。

6月2、3日，学校岗位设置领导小组和班子成员对《xx小学岗位设置实施方案》进行讨论、修订，并把讨论稿材料发至各校。

6月8日，《xx小学岗位设置实施方案》上报人事局审批，于6月22日批复，并上送附表三、表四。

2、岗位聘用

xx年

6月22日，召开教代会，讨论并审议通过《xx小学岗位设置实施方案》，并公布在校务公开栏，下发至各村小。

6月23日，xx小学全体教师岗位聘用量化得分一览表公示在校务公开栏上，并要求在6月23日—6月29日期间进行核对。

6月29日、30日，全体教师根据量化得分所处的位置申报专业技术岗位级别。

学校岗位设置管理工作领导小组对应聘教师的资格条件进行初审。

7月7日，学校岗位设置管理工作领导小组对通过初审的提出拟聘名单。

7月10日，公布拟聘人员名单。

学校组织班子成员、岗位设置管理工作领导小组成员集体讨论决定受聘教师。

学校法定代表人与受聘人员签订聘用合同。

xx年

6月11日，根据局召开会议的新精神、新政策，我校对《实施方案》再次进行修订，并把讨论稿材料发至各校。

6月12日，摸清xx年7月7日后退休教师xxx人，三年内退休的教师有xxx人。

6月24日，对各校的征集意见进行整理。

6月25日，学校召开教代会(第七届长七次)讨论、审议并通过《xx小学岗位设置实施方案》，公示时间6月25日至7月1日。

6月26日，《xx小学岗位设置实施方案》上报教育局，于7月20日批复。

7月2日，根据《实施方案》中的办法进行量化，核对时间—。

7月3日，集中完小校长，对岗位设置工作中教师填写申请表、个人提供材料进行说明和要求。

7月4日，在完小校长会上，对岗位设置工作再次进行强调和要求。

7月5日，岗位设置工作领导小组会议。

7月21日，公示量化得分排序表。

7月25日，教师填写申请表。学校岗位设置管理工作领导小组对通过初审的提出拟聘名单。

7月26日，学校拟岗位聘用名单，公示时间7月26日至8月2日。

7月28日，再次摸底xx年7月至xx年7月退休的教师共xxx个(含离岗位待退xxx人)。

8月1-2日，填写表六、表七，做岗位设置工作总结，准备上送材料。

8月3日，上送受聘人员任职条件审核材料。

3、开展认定工作，提供有关材料。

岗位设置实施方案、岗位说明书、《延平区事业单位岗位设置审核表》(附件3)、《延平区事业单位专业技术设置审核表》(附件4)、《延平区事业单位附设岗位设置审核表》(附件5)、《延平区事业单位岗位设置首次聘用审核表》(附件6)、《延平区事业单位人员聘用核准表》(附件7)

4、岗位工资确定

根据新聘岗位确定岗位工资待遇。

三、我校岗位设置工作存在的一些问题

1、认识不明确，体现不了岗位设置的作用，推进学校岗位设置工作是要建立新的事业单位用人机制。通过设定岗位竞聘上岗，签订聘用合同，实现由身份管理向岗位管理转变，调动广大教师的.积极性、创造性，从而为学校工作带来活力，提高教育教学质量，促进学校教育的发展。但是认为聘用制只不过是搞形式，加几块钱而已，缺乏深化用人制度改革的意识。

2、缺乏有效的竞争机制，因为学校岗位设置工作是指在编在册的正式教师，而教师职业又有一个普遍的现象，即年龄越大人越老，各方面的能力反而越差，但是又要照顾老教师，这样就成了排资论辈的倾向，从而削弱了竞争力度，如果不照顾老教师，于情于理又说不通。

3、岗位设置管理工作程序太多，学校要做的工作太繁琐，负担太重。在些内容是学校共性的内容，可以统一做好，如岗位说明书、岗位聘用合同书等。